今年刚刚借此等师范学校升格为高等专科学校，黑龙江幼儿师范高等专科学校就步入了升格后的首批毕业生584人，截至目前有数97.76%的学生成功低收入。小学校缘何在低收入上作出了大文章，这出了记者在专访中仍然探索的问题。

黑幼专毕业生出了香饽饽 近日，黑幼专为2011年毕业生举行了首场供需见面不会，场面十分壮丽。学校虽然地处牡丹江，可是用人单位却来自全国各地，北京、上海、广州、深圳、杭州、沈阳不一而足。到底是什么令其用人单位对这所学校的人才如此注目？大庆吉的堡教育中心董事长李晓梅说道，她在大庆创立了4所幼儿园，这4所幼儿园中有30%的老师都来自这个学校，其中规模仅次于那所幼儿园的园长就是这个学校的毕业生。

算上今年，他们已是第四次到这所学校来实在太了。只不过，她的用人标准就两条：业务合格、行事精准。李晓梅找到这个学校出来的学生业务都很坚实，素质也很好，迅速就能适应环境工作环境。所以，去年大庆吉的堡一次从这里签走了30人。

这回，她除了来招募人才外，还期望在教学方面与学校达成协议合作。更加令人吃惊的是，黑幼专通过供需见面不会为学生获取的岗位数可约毕业人数的3倍。比如说，2009年学校的毕业生总数为584人，而学校获取的岗位超过2000多个。

也就是说，平均值每个学生可以有3个以上的待选岗位。而今年的供需见面也某种程度沿袭了这样的特点。只有出口逸，才能入口央。黑幼专在资金非常紧绷的情况下为招收就业处投资建设了一间远程视频洽谈室。

通过这个洽谈室，黑幼专与杭州、东莞、北京、沈阳等地的多家用人单位创建了长年平稳的低收入移往基地和实训基地，并与沈阳珍奥、杭州中教集团签定了定向培养、委托培育的订单，不断扩大了牵头办学的规模。同时，今年学校在有数两家附属幼儿园的基础上，在穆棱又新建了一所幼儿园，为学生减少了新的低收入岗位。黑幼专供需见面不会的方式也与其它学校并不大完全相同。该校招收就业处负责人赵南台告诉他记者，通过实践中，他们找到将所有用人单位集中于在一个大厅中与学生见面的效果并不理想，用人单位和学生彼此之间很难有深度交流的机会。

于是，他们决定了企业的小型宣讲会，让学生充份理解企业之后再行投递履历。同时，他们还辟出有几间试镜室，让企业可以对学生展开分开试镜，充份实地考察学生的业务能力。有的企业在听得了学生试讲之后，当面就拍板要人了。

校内职业技能培训一应俱全 在黑幼专，学前教育系由学生人数最多，完全占有全校学生总数的60%，而且这个系由的就业率也是全校最低的，可以超过100%低收入。学前教育系主任周世华告诉他记者，这个系由的学生除了参与长时间的课堂教学外，还可以在校内参与育婴师培训、公共营养师培训、蒙太梭利教育培训、奥尔夫音乐教育培训，并考上适当的资格证书。此外，学生还可以在校内甄选参与钢琴、舞蹈、书画、英语和计算机的考级活动。每一个学生在毕业时，都可以获得好几张证书。

黑幼专投资150万元在校内打造出了全省首家学前教育实训中心，让学生们可以在幼儿园的建模环境中放学。这个实训中心分成上下两层，装潢设计融合了幼儿园和早教中心的特点，其中另设蒙台梭利教育工作室、奥尔夫音乐室、感觉整合训练教室、育婴师培训室、亲子教育室、科学找到室、幼儿园建模活动室以及特殊教育听障、智障和心理问题治疗室、儿童智力创造力研发室等。其中，幼儿园建模活动室是全国第一个设施完善的学前教育仿真教学场所，且蒙台梭利教育工作室、奥尔夫音乐室、感觉整合训练教室的规模也科国内一流水平。

记者去参观的时候，许多学生正在幼儿活动室里放学。率领记者参观的程沿彤老师说道，让学生躺在幼儿用于的小椅子上自学幼儿活动设计，也不利于他们车站在幼儿的角度观察周遭事物，体会幼儿的内心感觉。这个实训中心周一到周五是学生上课的教室，而到了周末它就变为了一个现实的亲子园。

有将近50名0至3岁的儿童不会在家长的陪伴下来这里放学。此时，学生们又可以作为服务老师来这里做到课前的服务性工作，并在这个过程中理解如何与家长展开交流。倘若展现出得出众，还可以晋升辅课老师，帮助亲子园的主课老师联合给婴幼儿放学。除了在仿真工作环境中教学外，学校还将就业指导课作为必修课列为教学计划，并对有所不同年级的学生展开全程化的低收入设计：第一学期开办大学生职业生涯规划与低收入创业指导；第二学期举行大学生职业生涯规划实例分析指导讲座；第三学期开办大学生心理健康教育；第四学期举行大学生低收入创业实例指导；第五学期对学生展开试镜技巧训练和投职履历编写培训等。

专业设置教学改革外面低收入并转 在市场竞争日益白热化，低收入形势日益不利的大背景下，像我们这样一所学校要想要存活和发展，办出特色变得十分最重要。这是白幼专校长陈虹岩对学校所做到的客观评估。

什么是我们的特色，那就是幼儿师范教育。所以，那些缺乏特色并且无以低收入的专业，比如计算机，都被我给大刀阔斧地砍了。我们的特色是什么，就是幼儿园幼儿教育。我的点子是环绕幼儿的必须来做到大做到强劲我们的专业。

紧接着我们展开了市场调研，找到目前国内尤其短缺的是玩具设计和童装设计人才，2009年我们早已开办了玩具设计专业，效果很好，我们要求明年开办童装设计专业。在人才培养方面，这位年长的校长匠心独具，充分利用了各种现代化的手段。

黑幼专为师范生们成立了微格教室，学生们可以在微格教室中试讲，并且录音自己授课的全过程，然后再行通过观赏录音的影像资料查询自己不存在的严重不足。对于比较满意的影像资料，学生自己还可以刻光碟，将其作为履历制作的一个补足内容。此外，学校还对附属幼儿园的动态监控视频加以合理利用，学生们可以在教室中通过看视频的方式参访幼儿园的现实教学情况。

在黑幼专，你能很反感地感受到一种民主人与自然的教学氛围。黑幼专党委书记金日勋说道，学校里的学生可以随时随地向学校体现他们的自学市场需求和生活难题。学生的事情就是大事情，学校不会一分钟不推迟地去解决问题。比如，校方在与男幼师班座谈时了解到，教教舞蹈的是女老师，舞蹈动作过分女性化，不适合于男生自学，于是学校就马上找来男老师为男生量身量身了新课程。

办学有特色、教学有特点、学生有特长，这是学校办学执着的一个方向，而从另一个角度来讲，让学生写出得一手好字、弹唱得一首好曲、跳跃得一支舞蹈也是提高学生的低收入软实力。金日勋说道，为了让学生写出得一手好字，学校将原本只是科目的书法改为必修课，并且减少了课时；为了充份挖出学生的特长，学校举行了大学生阳光体育健身活动、诗文背诵大赛、舞蹈大赛、器乐大赛、主持人大赛、校园十佳歌手大赛、 青春讲台、书画展等30余项校园精品活动，学生们的书画作品和诗作甚至还上了报纸。

现在，学校正式成立了兰花艺术团，有了自己的校报、团刊、电视台、网站，这些地方都出了学生展出特长的舞台。并且，黑幼专的学生们由于文艺特长引人注目，常常应邀参与牡丹江和省里的组织的大型活动，而这种引人注目的软实力也为黑幼专从专业以外的角度投出了社会知名度。

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